Quadros Interactivos

Um Quadro Interactivo apresenta-se como um recurso e estratégia pedagógica relativamente inovador que está, sem dúvida alguma, a substituir totalmente os quadros negros na instituição escolar. Trata-se de uma superfície que reconhece a escrita electrónicamente e que necessita de um computador para funcionar. Assim, funcionam como um ecran de computador gigante, ao projectar-se a imagem do computador para o quadro, através de um projector externo. O computador pode, inclusive, ser controlado pelo quadro interactivo uma vez que existem sensores no quadro que, quando activados em diferentes locais, atraem o cursor do rato para esses mesmos locais.
Deste modo, o quadro interactivo pode ser utilizado nas Escola, substitutuindo os tradicionais quadros pretos, de modo a proporcionar aos alunos a visualização de software educativo, sites, etc., numa tentativa de tornar o processo pedagógico de ensino e aprendizagem mais interactivo. O Quadro Interactivo também permite aos alunos a possibilidade de resolver inúmeras tarefas e problemas no quadro, demonstrando, assim, o seu conhecimento numa matéria específica e, ainda, permitindo ao professor guardar material didáctico criado por eles próprios, para que possa, mais tarde, ser utilizado pelos alunos.

Blogues enquanto recurso e estratégia pedagógica

Os blogues apresentam um conjunto de vertentes que podem ser exploradas em contexto escolar. Assim, torna-se possível uma exploração dos blogues não só como recurso, mas também como estratégia pedagógica.
Deste modo, podemos considerar como principais contributos dos blogues, no processo ensino aprendizagem, os seguintes:
Os blogues como diários ou portefólios digitais de aprendizagem: Uma vez que são de grande facilidade de utilização, permitindo a publicação de mensagens de textos, inserção de hiperligações, imagens, segmentos vídeo, os blogues começam a ser explorados como ferramenta de suporte à elaboração de portefólios digitais, em diferentes contextos e com diferentes objectivos.
Os blogues como espaços de intercâmbio e colaboração: Uma das vantagens dos blogues é possibilitarem a existência de vários utilizadores como autores do blogue, podendo colocar mensagens próprias e comentar mensagens colocadas por outros elementos. O blogue constitui não só uma ferramenta de publicação mas também uma ferramenta de comunicação, permitindo o desenvolvimento de projectos de colaboração e partilha, mas também de debate e confronto de perspectivas.
Os blogues como espaços de simulação e/ou debate: Uma estratégia pedagógica usada com alguma frequência pelos professores de diversas áreas disciplinares visa incentivar os alunos a examinarem um assunto tomando em linha de conta as diferentes perspectivas com que o mesmo tema pode ser encarado. A grande facilidade de publicação de informação nos blogues, com integração de texto, imagem e hiperligações, para além de outras funcionalidades mais avançadas torna-os de grande utilidade no desenvolvimento de projectos de acordo com esta abordagem, quando esta se afigura uma estratégia de ensino/aprendizagem adequada.